Friday, December 30, 2011

Το Άβατο του Ελληνικού Δημοσίου


“Το Άβατο του Ελληνικού Δημοσίου”

Θεοφάνης Kων. Γιώτης (MSc, PMP®, Ph.D. C.)
Theofanis.Giotis@12pm.gr  | Αθήνα 25.Δεκ.2011 

Πολλά δάκρυα χύνονται για το απόρθητο κάστρο του Ελληνικού Δημοσίου. «Δεν θα
απολυθεί κανείς από το Δημόσιο
!» τονίζει κάποιος. «Κανείς Δημόσιος Υπάλληλος δεν
θα χάσει την δουλειά το
υ!» υποστηρίζει άλλος. «Να κοινωνικοποιήσουμε τον
Ιδιωτικό τομέα
!» τονίζει κάποιος τρίτος. «Οι δημόσιοι υπάλληλοι δεν επαρκούν, να
προσλάβουμε και άλλους
» κραυγάζει η Αριστερά.


Η βούληση των πολιτικών να ΜΗΝ απολύσουν ΚΑΝΕΝΑΝ δημόσιο υπάλληλο είναι
γνωστή. Ο λόγος απλός: τα εκατομμύρια ψήφοι που τους εκλέγουν και τους κάνουν
σημαντικούς ‘δυνάστες’ του ιδιωτικού τομέα και της ελεύθερης οικονομίας. Τους
πολιτικούς όμως δεν τους εκλέγουμε για να προστατεύσουν τον Δημόσιο Τομέα. Τους
εκλέγουμε για να προστατεύσουν την ΧΩΡΑ ΜΑΣ. Έντιμα, Δίκαια, Αναλογικά, με Μέτρο
και Σύνεση με Συναίσθημα.


ΠΩΣ ΠΑΡΑΓΕΤΑΙ Ο ΠΛΟΥΤΟΣ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΕΣ;

Το ζωντανό κύτταρο κάθε οικονομικής δραστηριότητας είναι η Ιδιωτική ή Δημόσια
επιχείρηση. Μετά την κατάρρευση του χάρτινου πύργου του υπαρκτού σοσιαλισμού του
1989 που παρήγαγε το 100% του ΑΕΠ των χωρών όπου εφαρμόστηκε, το ΑΕΠ πλέον των
αναπτυγμένων χωρών παράγεται κυρίως από τον ιδιωτικό τομέα σε ποσοστό άνω των
δύο τρίτων (άνω του 66%). Ο Δημόσιος τομέας είναι πλέον ρυθμιστικός και
υποστηρικτικός παράγοντας.


ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Σήμερα η χώρα μας διαθέτει περίπου 4.000.000 εργαζόμενους (1.000.000 στον
ευρύτερο Δημόσιο τομέα και τοπική αυτοδιοίκηση, και 3.000.000 στον ιδιωτικό
τομέα). Άρα η αντιστοιχία εργαζομένων μεταξύ Δημόσιου και ιδιωτικού τομέα είναι
1 προς 3 (το 25% των συνολικών εργαζομένων δηλαδή απασχολούνται στον Ευρύτερο
Δημόσιο Τομέα) (Καθημερινή). Άρα, από τα 12.000.000 του συνολικού πληθυσμού της
Ελλάδας, τα άτομα που στηρίζουν την οικονομία σχεδόν στο σύνολό της είναι οι
3.000.000 εργαζόμενοι του ιδιωτικού τομέα που παράγουν τον συνολικό πλούτο της
χώρας για να επιβιώσουν τα 12.000.000 των κατοίκων της χώρας. Άρα τα μαθηματικά
της πρώτης δημοτικού καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι κάποιος που εργάζεται στην
ελεύθερη αγορά πρέπει να παράγει πλούτο και εισόδημα για συντηρεί συνολικά 4
ανθρώπους (τον εαυτό του και άλλους 3 συμπολίτες μας).


ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΣ ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΤΟΜΕΑΣ;

Γενικά το δημόσιο παγκοσμίως είναι λιγότερο αποτελεσματικό από την ελεύθερη
αγορά. Ο λόγος απλός: Η συνήθης μονιμότητα των Δημοσίων υπαλλήλων στην
πλειονότητα των χωρών βοηθάει στον να είναι γενικά ‘χαλαροί’ σε θέματα
παραγωγικότητας οι απανταχού παγκοσμίως δημόσιοι υπάλληλοι. Γενικά οι έρευνες
δείχνουν ότι ένας άριστος υπάλληλος ισούται με 10 μέτριους ή με 30 κακούς, είτε
στον ιδιωτικό είτε στον δημόσιο τομέα. Υπάρχει όμως μια μεγάλη διαφορά. Όταν
κάποια ιδιωτική επιχείρηση είναι αναποτελεσματική απλώς κλείνει. Όταν ο δημόσιος
τομέας είναι αναποτελεσματικός τότε συνεχίζουν να τον πληρώνουν και να τον
συντηρούν όλοι οι πολίτες της χώρας.


Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ…

Το παράδειγμα χιλιοειπωμένο, σαν το γεφύρι της Άρτας. Σύμφωνα με τον
Στέφανο Μάνο πρόεδρο της ΔΡΑΣΗΣ (http://ra64.wordpress.com/2009/11/14/manos/)
 «Οι εκπαιδευτικοί είναι η μεγαλύτερη ομάδα δημοσίων υπαλλήλων. Είναι περίπου 130.000 άτομα, 4 φορές περισσότεροι εκπαιδευτικοί ανά μαθητή από μια χώρα σαν τη Φιλανδία, η οποία θεωρείται ότι έχει το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα στον κόσμο.» Ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Ηλίας Μόσιαλος, δήλωσε στο ραδιόφωνο του Αντένα (http://pekp.gr/?p=884)  στις 9.Σεπ.2011: «Στην Ελλάδα έχουμε συντριπτικά μεγαλύτερο αριθμό εκπαιδευτικών από οποιαδήποτε άλλη χώρα στην ευρωζώνη. Ένας καθηγητής αντιστοιχεί σε 8,4 μαθητές, ενώ κανονικά θα έπρεπε να αντιστοιχούσε ένας στους 15. Έχουμε διπλάσιους. Ο αριθμός των εκπαιδευτικών αγγίζει τις 240.000!»


Φαίνεται ότι κανείς δεν γνωρίζει τον τελικό αριθμό των εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με
την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, οι εκπαιδευτικοί στην Ελλάδα είναι 179.992. Η
διαπίστωση ότι έχουμε διπλάσιους εκπαιδευτικούς αναλογικά με την Φιλανδία είναι
συγκλονιστική. Ο στρουθοκαμηλισμός μας αδιανόητος! Όλοι μας όμως μένουμε στην
διαπίστωση. Δεν αντιδρά κανείς λες και μιλάμε για άλλη χώρα.


ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (2008-2009)
ΤΥΠΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΜΑΘΗΤΕΣ / ΦΟΙΤΗΤΕΣ
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΝΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑ

ΔΑΠΑΝΕΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΜΕΣΗ ΔΑΠΑΝΗ
ΑΝΑ ΜΑΘΗΤΗ
Νηπιαγωγεία
147.112
12.727
11,56
2.227.169.000 €
4.748 €
Δημοτικά
593.397

62.602

9,48
Γυμνάσια
321.986

40.837

7,88
2.774.776.800 €
4.372 €
Λύκεια, ΕΠΑ.Λ και ΕΠΑ.Σ
312.725
41.069

7,61
Πανεπιστήμια (ΑΕΙ και ΤΕΙ)
394.683
22.757
17,34
1.538.497.000 €
3.898 €
ΣΥΝΟΛΑ
1.769.903
179.992
9,83
7.148.715.000 €
4.039 €
Πηγή στοιχείων: Ευρωπαϊκή Επιτροπή
http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/eurybase/eurybase_full_reports/EL_EL.pdf

ΟΥΔΕΙΣ πολιτικός δεν μπήκε στον κόπο να εξηγήσει το γιατί έχουμε διπλάσιους
αναλογικά
εκπαιδευτικούς από την Φιλανδία
, με την Ελλάδα να λαμβάνει της 3η χειρότερη κατάταξη PISA από τις 34 χώρες του ΟΟΣΑ και την Φιλανδία να λαμβάνει την 1η θέση στην κατάταξη PISA (Βήμα):

  • Μήπως οι εκπαιδευτικοί μας διδάσκουν τις μισές ώρες από ότι θα έπρεπε;
  • Μήπως διδάσκουν μόνο οι μισοί εκπαιδευτικοί;
  • Μήπως η πολυδιάσπαση των σχολείων δεν επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να διδάξουν
    τις ώρες που πρέπει;
  • Μήπως τα ρουσφέτια, οι αποσπάσεις και οι χάρες και είναι πάρα πολλές;

Αν στα προηγούμενα στοιχεία εφαρμόσουμε απλή μέθοδο των τριών, θα έπρεπε στο
υπουργείο παιδείας να υπάρχει:

  • μόνο το 25% των εκπαιδευτικών που έχουμε σήμερα σύμφωνα με τα στοιχεία Μάνου, ή
  • το 50% των εκπαιδευτικών που έχουμε σήμερα σύμφωνα με τα στοιχεία Μόσιαλου.

Η εξοικονόμηση πόρων που θα γινόταν με την μείωση των εκπαιδευτικών θα βελτίωνε,
τόσο τις απολαβές όσων εκπαιδευτικών ήθελαν να γίνουν αποτελεσματικοί και
παραγωγικοί
, όσο και τις υποδομές των σχολείων.


ΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΦΤΗΝΟΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ;

«Όποιος γυρίζει μυρίζει» έλεγε η γιαγιά μου στα ορεινά Τζουμέρκα της Άρτης.
Ψάχνοντας στο διαδίκτυο για να συγκρίνω στοιχεία κόστους μεταξύ ιδιωτικού και
δημόσιου σχολείου, έπεσα πάνω στον πλήρη κατάλογο τιμών που καθορίζει το
Υπουργείου Παιδείας για τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια και υπάρχει στον δικτυακό τόπο
www.proslipsis.gr/cm_download.php?cm_attid=1226. Η λεπτομερής επεξεργασία των στοιχείων για όλα τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια του Νομού Αττικής, μας δίδει των κάτωθι συγκριτικό
πίνακα.

ΤΥΠΟΣ
ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΠΛΗΘΟΣ

ΜΕΣΑ ΔΙΔΑΚΤΡΑ

ΕΛΑΧΙΣΤΑ ΔΙΔΑΚΤΡΑ

ΜΕΓΙΣΤΑ ΔΙΔΑΚΤΡΑ
1. ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 83 4.319 € 1.260 € 8.000 €
2. ΔΗΜΟΤΙΚΟ 90 4.857 € 1.320 € 11.363 €
3. ΓΥΜΝΑΣΙΟ 60 5.908 € 1.320 € 10.524 €
ΣΥΝΟΛΑ 233 4.935 € 1.260 € 11.363 €

Μελετώντας τα στοιχεία, με έκπληξη παρατήρησα ότι το μέσο κόστος για έναν μαθητή
που πηγαίνει σε Δημόσιο Νηπιαγωγείο και Δημοτικό
είναι μεγαλύτερο από το μέσο
κόστος ενός μαθητή που πηγαίνει σε ιδιωτικό σχολε
ίο. Βέβαια το μέσο κόστος ανά
μαθητή του δημόσιου σχολείου είναι πολύ μεγαλύτερο εάν λάβουμε υπόψη μας τα
κάτωθι:


  • τις αποσβέσεις της κατασκευής των δημόσιων σχολείων από το πρόγραμμα δημοσίων
    επενδύσεων (ΠΔΕ) και
  • τις δαπάνες συντήρησης των σχολείων που καλύπτουν οι κατά τόπους Δήμοι.

ΑΝΕΡΓΟΙ ΜΟΝΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ;

Η Ελλάδα στο τέλος του 2011 έφτασε να έχει 1.000.000 ανέργους χωρίς όμως να έχει
ΑΠΟΛΥΘΕΙ ΟΥΤΕ ΕΝΑΣ ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ… Αντίθετα οι 500.000 άνεργοι που
προστέθηκαν στην λίστα ανεργίας τα τελευταία 2 χρόνια είναι ΜΟΝΟ από τον
ιδιωτικό τομέα.


Απλοί συνάνθρωποί μας, «ως πρόβατα επί σφαγή», καταλήγουν στην κατάπτυστη λίστα
ανεργίας, την χειρότερη λίστα που μπορείς να διαβάσεις μετά την λίστα προς
εκτέλεση. Η ανεργία δεν είναι φυσική εκτέλεση αλλά είναι κοινωνική εκτέλεση. Εν
ψυχρώ μάλιστα. Περιθωριοποίηση, εξαθλίωση και κατάντια. Κάποιοι έθεσαν και
μεγαλοπρεπείς στόχους: «ένας εργαζόμενος ανά σπίτι»… Αιδώς Αργείοι!!!
 

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΜΕ ΑΝΑΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑ ή ΟΧΙ;

Η δημοκρατία μας βασίζεται κυρίως στην αναλογικότητα. Η γνώμη των πολλών γίνεται
«πρέπει» για τους λίγους. Για να αποκατασταθεί λοιπόν η δικαιοσύνη και η
αναλογικότητα, θα πρέπει να βρούμε σαν κοινωνία έναν δίκαιο κανόνα για αυτούς
που χάνουν την δουλειά τους και καταλήγουν άνεργοι. Ένας εξαιρετικά απλός
κανόνας είναι για κάθε 3 θέσεις εργασίας που χάνονται στον ιδιωτικό τομέα, να
μειώνεται μια θέση δημοσίου υπαλλήλου. Σαν την αναλογία 7 προς 10 που επιμέναμε
για τους εξοπλισμούς Ελλάδας – Τουρκίας. Για κάθε 3 νέες θέσεις που θα
δημιουργούνται στον ιδιωτικό τομέα
, να προσλαμβάνεται ένας δημόσιος υπάλληλος
εάν θεωρούμε ότι το 1.000.000 των δημοσίων υπαλλήλων είναι ο σωστός αριθμός
εργαζομένων στον ευρύτερο δημόσιο τομέα.


Επομένως με βάση τα τρέχοντα στοιχεία και με εφαρμογή αυτού του απλού κανόνα, θα
έπρεπε ήδη να έχουν απολυθεί 125.000 περίπου δημόσιοι υπάλληλοι - το 25% των
500.000 συνολικά Ελλήνων που έχασαν την θέση εργασίας τους στον ιδιωτικό τομέα
μετά την έναρξη της παγκόσμιας κρίσης τον Σεπτέμβριο του 2008 από την κατάρρευση
της Lehman Brothers.


Θα πει κάποιος βάρβαρη η πρόταση. Πολύ βάρβαρη θα έλεγα. Όσο βάρβαρη είναι η
απόφαση των εταιρειών του ιδιωτικού τομέα στην απόλυση κάποιου υπαλλήλου τους
επειδή απλά «δεν βγαίνουν»…. Επειδή οι πωλήσεις τους είναι 75% κάτω. Επειδή το
κόστος τη φορολογίας συνεχώς ανεβαίνει. Επειδή η παραγωγικότητα των ατόμων
παραμένει χαμηλή. Επειδή τα προϊόντα μας δεν προτιμούνται στο εξωτερικό λόγου
του “country risk”. Επειδή, επειδή, 1000 επειδή…


«ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΕΦΕΔΡΕΙΑ»: PATENT MADE IN GREECE!!!

Βέβαια οι πολιτικοί μας έχουν καινοτόμες και πρωτοποριακές ιδέες. Έτσι
ανακάλυψαν την πρωτότυπη παγκόσμια πατέντα που ακούει στο όνομα «ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ
ΕΦΕΔΡΕΙΑ
» που συνδέεται με την πρόωρη συνταξιοδότηση για την μείωση του
δημοσίου. Η έννοια της πρόωρης συνταξιοδότησης είναι παλιά και κατοχυρωμένη
Ελληνική πατέντα
. Πατέντα ολκής που παρήγαγε συνταξιούχους από τα σαράντα (40)
τους και ήταν μία από τις βασικές αιτίες που οδήγησε με μαθηματική ακρίβεια την
χώρα στον καιάδα και στην πτώχευση. Η προσέγγιση ήταν απλή: «να μπω στο δημόσιο
ή στις ένοπλες δυνάμεις για να γίνω συνταξιούχος κοντά στα σαράντα μου (40),
έστω και με μειωμένη σύνταξη…
» Αυτή η προσέγγιση διέφθειρε εκατομμύρια
συμπολίτες μας. Όμως η διαφθορά κάποτε αποκαλύπτεται και έρχεται ο λογαριασμός.
Τότε πληρώνεται με πολύ δάκρυ και πόνο από γενιές Ελλήνων.


ΣΕ ΚΑΘΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΝ 600 ΩΡΕΣ!!!

Οι 1.000.000 δημόσιοι υπάλληλοι προσφέρουν 1.800 ώρες το έτος ο καθένας
(
225 εργάσιμες ημέρες χ 8 ώρες ανά ημέρα). Ήτοι συνολικά, ο δημόσιος τομέας
παρέχει σε όλη την Ελληνική κοινωνία 1.800.000.000 ανθρωποώρες. Από τι στιγμή
που στην χώρα ζουν 12.000.000 Έλληνες πολίτες, σε κάθε έναν από εμάς
αντιστοιχούν 150 ώρες δημοσίων υπαλλήλων. Επομένως σε κάθε 4μελή οικογένεια
αντιστοιχούν 600 ώρες υπηρεσιών του δημοσίου τομέα προς αυτές
.


Εάν το κράτος δεν μπορεί να δουλέψει αποτελεσματικά, τότε μήπως ο καθένας από
εμάς θα μπορούσε να αποφασίσει με δημοψήφισμα για την σωστή χρήση των ωρών των
δημοσίων υπαλλήλων
;


Προφανώς και δεν μπορούν οι κοινωνίες να λειτουργήσουν χωρίς οργανωμένο δημόσιο
τομέα. Όχι όμως τον οποιοδήποτε δημόσιο τομέα. Όχι δημόσιο με χάρες και με ρουσφέτια.
Όλοι μας επιθυμούμε αποτελεσματικό δημόσιο τομέα που προσφέρει υπηρεσίες στην
ΧΩΡΑ
. Κανείς δεν θα πρέπει να θέλει δημόσιο που προσφέρει υπηρεσίες μόνο στους
πολιτικούς!


«Το ΤΥΡΙ του ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΤΥΡΟΣΤΑΘΜΟΥ τέλειωσε!

Ή Αλλάζουμε, ή Βουλιάζουμε!!!»

 
 Για όσους κατάλαβαν, δεν απαιτείται εξήγηση!



 Για όσους ΔΕΝ κατάλαβαν, ΔΕΝ υπάρχει εξήγηση!

 



Ο Θεοφάνης Γιώτης είναι ιδρυτής και Δ/νων Σύμβουλος της 12PM CONSULTING,
συνιδρυτής και Πρόεδρος του PMI-GREECE καθώς και Πρόεδρος και Δ/νων Σύμβουλος
της ITEC-CONSULTING. Έχει 24+ έτη εμπειρίας στη σχεδίαση, υλοποίηση και
διαχείριση έργων πληροφορικής και τηλεπικοινωνιών και adjunct professor στo
Πανεπιστήμιο Πειραιώς, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης , το Πάντειο
Πανεπιστήμιο και το BCA College.

Friday, August 19, 2011

Σύμβαση ‘Προμήθειας’ των Υποβρυχίων 214; Η επιστημονική προσέγγιση από την σκοπιά του Project Management!

Θεοφάνης Γιώτης / Theofanis Giotis, PMP, MSc, Ph.D. C.
Αθήνα, 6 Αυγούστου 2011

4 μονοκατοικίες ‘παλάτια’!

Ψάχνετε να κατασκευάσετε 4 μοναδικές μονοκατοικίες στην Κηφισιά 500 τ.μ. η καθεμία. Ένας πασίγνωστος Γερμανός εργολάβος εμφανίζεται και συμβαίνουν τα κάτωθι...



 

Sunday, April 10, 2011

MASTER CERTIFICATE in PROJECT MANAGEMENT by 12PM Consulting


“MASTER CERTIFICATE in PROJECT MANAGEMENT”




Πρόσφατη έρευνα μισθών του ZDNET

έ
δειξε ότι, παγκοσμίως, οι δύο καλύτερα αμειβόμενες πιστοποιήσεις στους τομείς
Τηλεπικοινωνιών και Πληροφορικής (ΤΠΕ) είναι
δύο 'ΧΡΥΣΕΣ' πιστοποιήσεις για PROJECT MANAGEMENT
.

Αυτές οι δύο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ του
Project Management Institute - PMI,

1) Project Management Professional - PMP  και
 2) Certified Associate in Project Management CAPM
 

αποδίδουν τις κάτωθι μέσες ετήσιες αποδοχές (USD):
1) PMP:   101.695$
 2) CAPM: 101.103$


Επομένως δεν είναι καθόλου ΤΥΧΑΙΟ το γεγονός ότι πολλές εταιρείες
που αναζητούν ανθρώπους για Project Management να απαιτούν
ο υποψήφιος να κατέχει την επαγγελματική πιστοποίηση PMP.
  
ΚΥΚΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ σε PROJECT MANAGEMENT:
ΕΝΑΡΞΗ 13 ΑΠΡΙΛΙΟΥ!
Η 12PM CONSULTING σε συνεργασία με την ITEC-CONSULTING σαν
 Registered Education Provider του PMI (PMI R.E.P.)
συνεχίζουν την υλοποίηση του προγράμματος
«MASTER CERTIFICATE in PROJECT MANAGEMENT»
 που καλύπτει όλο το γνωστικό αντικείμενο του
Project Management.
 
Ο κύκλος εκπαίδευσης καλύπτει 15 ανεξάρτητες ενότητες σε 
Project Management,  είναι διάρκειας 60 ωρών, γίνεται
κάθε Δευτέρα 17:30-21:30 για 15 βδομάδες 
και οδηγεί στην 
 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ PMP!

100% ΕΓΓΥΗΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ στα παρακάτω σημεία (*):
  • Εγγύηση ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ χρημάτων!
  • Εγγύηση ΧΑΜΗΛΟΤΕΡΗΣ τιμής!
  • Εγγύηση ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ στην πιστοποίηση PMP® ή CAPM®
  • Δωρεάν  ΕΠΑΝΑΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ του ιδίου κύκλου ή
    μέρους του κύκλου
    !
  • Πρόσβαση στο ΤΗΛΕΦΩΝΟ του ΕΙΣΗΓΗΤΗ!

    (*) Περισσότερες διευκρινίσεις για τα παραπάνω υπάρχουν στο web site...

      
Με χρήση του ΚΟΡΥΦΑΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ Παγκοσμίως

ΑΑ Τίτλος Συγγραφέας Κατηγορία Αξία
1ο Project Management Body Of Knowledge (PMBOK) Guide
- ANSI Standard)
PMI Βιβλίο 496 σελίδων 70€
2ο Handbook με Βασικές Αρχές Διοίκησης Έργων Theofanis
Giotis
Βιβλίο 160 σελίδων 30€
3ο Project Management Tricks of the Trade Rita
Malcuhy
Workbook 325 σελίδων 40€
4ο Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling Dr. Harold
Kerzner
Βιβλίο 1.100 σελίδων 100€
5ο PMP Exam Prep, Rita’s 
Course in a book
Rita
Malcuhy
Βιβλίο 475 σελίδων 100€
6ο Hot Topics Flashcards for passing the PMP exam Rita
Malcuhy
Βιβλίο 600 σελίδων 35€
7ο PM FASTrack Exam Simulation, Software 
προετοιμασία του PMP Exam
Rita
Malcuhy
CD με  1600 ερωτήσεις για εξομοίωση της εξέτασης PMP 300€

Το συνολικό κόστος του προγράμματος για εργαζομένους επιδοτείται κατά 100% από το πρόγραμμα 0,45% ΛΑΕΚ του ΟΑΕΔΕιδικές  τιμές για ανέργους!

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Session Ημερομηνία Ημέρα Ενότητα (Module)
1ο 13/4/2011 Τετ. Introduction to Project Management
2ο 18/4/2011 Δευτ. Project Life Cycle
3ο 27/4/2011 Τετ. Project Processes
4ο 2/5/2011 Δευτ. Project Integration Management
5ο 11/5/2011 Τετ. Project Scope Management
6ο 16/5/2011 Δευτ. Project Time Management
7ο 23/5/2011 Δευτ. Project Cost Management
8ο 30/5/2011 Δευτ. Project Quality Management
9ο 6/6/2011 Δευτ. Project Procurement Management
10ο 15/6/2011 Τετ. Project Risk Management
11ο 20/6/2011 Δευτ. Project Human RersourceManagement
12ο 27/6/2011 Δευτ. Project CommunicationsManagement
13ο 4/7/2011 Δευτ. Professional Responsibility και το PMP Exam
14ο 11/7/2011 Δευτ. Project Management Methodologies and Frameworks
15ο 18/7/2011 Δευτ. Microsoft Project Pro και Microsoft Project Server

 Κάθε ΚΥΡΙΑΚΗ ΒΡΑΔΥ θα γίνεται SKYPE TELECONFERENCE διάρκειας
60 λεπτών για  επανάληψη της ύλης του αντίστοιχου
module
και επίλυση  οποιονδήποτε αποριών!

ΧΩΡΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
Αγίου Κωνσταντίνου 40ΑΙΘΡΙΟ Εμπορικό Κέντρο
(200μ.από το κτίριο του ΟΤΕ), 151 24 Μαρούσι
   Πληροφορίες: Σταυρούλα Παναγιωταρέα e-mail: pm@12pm.gr
 Τηλ: 210-61.000.61Fax: 210-61.000.85 Κινητό: 6956-30.40.36


 Για την 12PM Consulting / ITEC Consulting
Θεοφάνης Κ. Γιώτης, MSc, PMP, Ph.D. C.

Πρόεδρος και Διευθύνων Σύμβουλος
Theofanis.Giotis@12pm.gr
Mobile: 693-22.13.502 
|  LinkedIn Profile  |  Skype: FanisG
MSN: Theofanis.Giotis@12pm.biz |  Twitter: @TheofanisGiotis

ΕΠΙΠΛΕΟΝ WORKSHOPS ΓΙΑ PROJECT MANAGEMENT

  1. Βασικές γνώσεις σε Διοίκηση Έργων (Project Management Basics!)
  2. Προχωρημένες γνώσεις σε Διοίκηση Έργων (Advanced Project Management and PMP®
    Exam Prep
    )
  3. Building a Project Management Office - PMO
  4. Διαχείριση Αβέβαιων Γεγονότων για Project Managers (Project Risk Management
    for Project Managers)
  5. Διαχείριση Ποιότητας Έργου (Project Quality Management Workshop)
  6. Διαχείριση Ανθρώπινων Πόρων Έργου (Project Human Resource Management
    Workshop)
  7. Διαχείριση Επικοινωνιών Έργου (Project Communications Management
    Workshop)
  8. BUSINESS ANALYSIS WORKSHOP
  9. Διαχείριση Έργων με το Microsoft Project(Managing Projects with Microsoft
    Project
    Pro/Server
  10. Διαχείριση έργων Πληροφορικής (IT PROJECT MANAGEMENT using Microsoft MSF)